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篇1：听妈妈的话五年级学生作文
听妈妈的话五年级学生作文
佛说，前世五百次的回眸，才换来今世的擦肩而过，于是，妈妈我相信我们今世本来就是一个美丽的人童话。但是，妈妈，你回眸了多少次？真的，我愿意用五万次的回眸来换取你的爱，值！
【资料图】
妈妈，请您别嘲笑我的幼稚，明知没有前世今世，却还搬来这些骗取您的感动。你说我真的像个长不大的小孩，晚上看了鬼片之后便吓得睡不着觉，还要高喊几声把你拽来。妈妈，因为有你我才不会感到害怕。
我说我会好好学习，每天早上起来背课文，背单词。晚上学习至深夜，“头悬梁，锥刺股”，玩儿名学习。不再玩耍，不再游戏，长大之后，挣得的钱全来孝顺你。真的`妈妈，我愿意放弃自己的一切来换取你的快乐，值！
妈妈，请您别嘲笑我的做作，每天顾不得吃早饭，便匆匆去上学。你说上学最累的不是我而是你，我狂晕。你说每天早上是你送我，午饭是你来做。你经常说我“没良心”，因为我老是威胁你说“长大之后不养你”！妈妈，那是玩笑话，因为你才是我的天下！
上帝是个女孩，我认同，在我心中你便是我的上帝。我敬奉你，我佩服你。妈妈，是你教会了我做人，是你让我懂得人间还有爱。
妈妈我知道你这次不会再嘲笑我，因为这是事实。
妈妈，其实我并不喜欢那些温柔的话，我知道我们之间的火花便是爱了，我喜欢我们像朋友一样吵吵闹闹，不过我会“听妈妈的话”，别把它当作什么保证，我只是在唱歌啦！
篇2：听妈妈讲故事五年级作文
“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”
今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。
姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。
妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的生活。那时候，妈妈学习非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了同学的讥笑。有一次，妈妈在代表大会上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈上台发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的！”。妈妈听了心里可难过了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋……”妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。妈妈接着告诉我说：“你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。后来，我上了初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工！’你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学！”到后来，我还是退了学，我去了技术学校”。我问妈妈：“你为什么去技术学校啊？”妈妈意味深长的说：“就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊！”我点了点头，眼泪止不住的地下来。妈妈说：“后来，我到了你爸的单位，一开始挣1xx元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。”
我听了妈妈的故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。
篇3：听妈妈讲故事五年级作文
每天晚上，我都是在妈妈娓娓动听的故事中，心满意足地进入甜蜜的梦乡的。听妈妈讲故事，似乎成了我习以为常的一件事。
在20xx多个夜晚中，不管是酷热难耐，还是寒风凛冽；不管是月朗星稀，还是风雨交加，妈妈都准时坐在椅子上，在我期盼的目光中，翻开书本，和我共同沉浸在故事世界中。
记得那是几年前的"事情了，妈妈因病做了小手术。那时我正在听沈石溪的《斑羚飞渡》。那是我最喜欢的一本书了，刚好妈妈讲到斑羚遇到猎人，被逼到绝境那段情节。我又焦急又担心，斑羚们到底怎么样了呢？我本以为妈妈好长时间都不能讲故事了，但是第三天，妈妈就把我叫到了她的房间。
妈妈躺在床上，看见我就坐起半个身子，倚着床板，脸色还有些苍白。我冲过去关切地问：“妈妈，你好些了吗？”“好些了，好孩子。”妈妈微笑着，声音很轻很慢，就像微风吹过树叶的声音。随后，妈妈开始讲起《斑羚飞渡》来，讲一会停一会，往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间，这一次，我也听得格外认真。
那天晚上，听了妈妈讲的故事，我睡得格外香甜。晚上我起来喝了些水，听见爸爸对妈妈说：“你刚做完手术，要多注意休息啊，孩子可以自己读书了。”妈妈却说：“我是想多陪陪孩子，平时工作忙，只有这个时间是属于我和孩子的。”
听到这里，我的眼泪立刻夺眶而出。其实我长大了，可以自己读书了，但我就是想在睡觉前听妈妈的声音，这是多年来养成的习惯……
听妈妈讲故事，已经成为很有仪式感的一件事情。我从小在妈妈讲的故事中成长，也在妈妈的声音中安然入睡。我和妈妈也在共同创造一个故事，这个故事的名字叫《母女情深》，将来，我要讲给妈妈听……
篇4：高三学生优秀作文：听 话
随着年龄的增长，我似乎变得越来越不听话了。
傍晚，太阳还没有完全落下去，只是伸了个脑袋，在海平面上。吃完晚饭的我，坐在床上刷着手机。
“你在干嘛？！”妈妈微微上扬的声音猝不及防地传来，我的手机险些滑落。她又喊：“还不去写作业？都几点钟了？要听话的呀，做完再看！”我只能轻轻地关掉手机，撇了撇嘴，心里嘟囔道：“怎么了，我偏不听话，我偏要玩手机，你能拿我怎么样？”
我坐在桌前，假装乖乖地写着作业，手却还在玩手机，津津有味。
突然妈妈破门而入，又看我在玩手机，那张脸瞬间就黑了下来，她大声地喝道：“又在玩！不是叫你写作业了吗？怎么这么不听话呢！来，把手机给我交出来，赶紧写作业！”我只好照做，一边做还一边想：这么凶，有谁会听你的话？
不知不觉天气变得凉了，温度又下来了，我却一点都不冷，照样每天穿短袖。
外婆大概怕我着凉，天天拿着个外套说：“你把外套给我穿起来，别着凉，要听话，等你冷了再穿就来不及了，你生病了，我可不管你！”说着就把外套使劲往我身上套。
我赶紧脱掉外套，有些不耐烦地说：“哎呀，不要！我真的一点都不冷，热都热死了，大概就你们觉得天气凉，会感冒！”
外婆看我执意不想穿，就只好作罢，最后还说：“真是不听话！”
我无奈地叹了口气，想：我怎么又不听话了？这天，谁穿外套？
我不是不听话，我只是觉得我长大了。
篇5：高三学生优秀作文：听 话
今天，我们学习了有趣的科学小魔术。
科学小魔术有许多种：“听话的鸡蛋”、老公鸡下蛋、剪不断的绳子等等。其中，我最最感兴趣的就是“听话的鸡蛋”。相信你看了这个小魔术也一定会像我一样，非常崇拜能让鸡蛋听话的那个老师，实在是太神奇了。
这一次，老师就给我们表演了这个有趣的科学小魔术。只见老师拿出大、小塑料瓶各一个，还有一个“鸡蛋”。老师先把“鸡蛋”放进有水的`大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！这真是太不可思议了，‘鸡蛋’竟然跟着塑料瓶一起往下走了。”全班大声惊呼。接着，老师又说：“‘鸡蛋’‘鸡蛋’你快快回去。”只见“鸡蛋”又乖乖地回到了水面上，同学们又是一阵欢呼。我也不禁赞叹道：“哇塞！老师也太厉害了吧。”老师听了，又给我们继续表演下去“‘鸡蛋’‘鸡蛋’谁让你上来的？快给我下去。”鸡蛋果然又乖乖地下去了。
正当我百思不得其解，老师便给我们讲了这其中的奥秘。首先小瓶子的下面有几个小洞，把小瓶子放下去的时候，可以选择按或不按那几个小洞。那么，这两个选择的结果当然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的时候，“鸡蛋”就会上浮，如果你没有按，那“鸡蛋”就是下沉。这是运用了科学原理：空气。
我们听了都恍然大悟。
这次的科学小魔术，让我得到了不少知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。
篇6：高三学生优秀作文：听 话
妈妈您又不听话了，您再不听话，我要罚您躺床上一天不让您动。当你看到这里，肯定觉得我是一个小霸王。
告诉你我妈不听话到什么程度，真让人担忧 ！妈妈一看爸爸去加班，我在书房写作业，她就悄悄的拿起了拖把，拖起地来了。趁我喝水的功夫看到了，我就说：“妈妈，您别拖地了，我一会儿做完作业就去拖。”说着我从妈妈手里夺过拖把 把妈妈扶到床边。“妈妈，爸爸上班走时告诉我，让我好好的关照您，您得乖乖的躺床上休息。”妈妈说：“好，好，好，听你的！”
半小时后，我去妈妈的卧室看一下，问一问她是否需要什么东西，我去帮一下她。结果，她又拿起抹布在擦桌子，我看窗台已经是干干净净的了。我说：“妈妈，您咋这么不听话呢！”
其实，如果在平时，这些家务活在妈妈的手下根本不算什么，但近几天就不同了。上星期五的傍晚，爸爸不在家，妈妈的腰、腿痛的厉害，我就陪妈妈去医院放射科拍了一张片子。值班的医生告诉我，妈妈的腰和腿都有病，并且说很严重，要让爸爸带妈妈到骨科住院。我一听吓得差点哭起来，但，还不能吓着妈妈，我赶快搀着妈妈安慰道：“妈妈，没事的！”后来，医生通知了爸爸。
经过医生会诊，决定让妈妈在家吃药、卧床休息，绝对不能负重。在我们的家庭会议上，我们一致的通过我和爸爸挑起妈妈原来的重担。我负责每天的卫生工作，并且自己走着上学，爸爸负责买菜，做饭……
通过这次妈妈的体检，我才知道妈妈的病不是一天两天得的，这次是实在忍不住了才在我的陪同下去体检：妈妈是位意志坚强的人。平时上班，有时要加班，还要接送我上学，打扫卫生，买菜、做饭……妈妈从没叫苦、叫累。妈妈您辛苦了！
我的乖妈妈您就听话点儿吧！好好，保养身体很重要。
篇7：高三学生优秀作文：听 话
我们家有两只小狗，一个叫“乐乐”，一个叫“迪迪”，两只都是泰迪狗。
它们两个经常在家里搞破坏，所以我和家人们聊起话时就商量着应该给它俩起什么绰号，最后我们决定叫他们“破坏二人组”。
因为乐乐总是对着迪迪呼风唤雨，所以我们默认乐乐是“破坏二人组”的老大，而迪迪自然就成了老二。
“破坏二人组”经常把家里搞得乱七八糟的，尤其是老大“乐乐”，它有时翻垃圾桶，有时会爬上桌子，把桌上的东西拱的到处都是，但它还是不罢休，非要把它看着不顺眼的东西拱到地上才行。
有时我批评它俩一顿，老大还跟我翻白眼，好像在说：“我不服！”，只有老二乖乖回窝里反省，任乐乐怎么吼叫，它都无动于衷，只有乐乐咬它，它才动一动，但不到几秒就又窝里了。
妈妈把乐乐叫了过来，训了它一顿：“你给我过来，不许打扰迪迪反省。”它见势不妙，马上开始装可怜，泪眼汪汪的望着我们，可一转身又不服气的在翻白眼了，简直就是戏精附体似的。
妈妈生气的把它关在笼子里，并训斥到：“今天不好好反省，就不许吃饭。”然后，妈妈又温柔的喊迪迪过来吃狗粮。
可是迪迪却咬着我的裤腿往乐乐的狗笼旁边去，想让我们把它放出来。
我们无奈，只好把乐乐放出来。它们俩一起愉快的吃了起来，真是让人又爱又恨。
哎！这两个小家伙真是不让人省心呀！
篇8：高三学生优秀作文：听 话
风华如一指流沙，苍老似一段年华。荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。
夜雨染成天水碧。人需要一种叛逆，才能成就一份惊鸿。晚霞映得云烟红。人需要一些疯狂，才能留得一方优雅。彼岸繁花，开一千年，落一千年，盛开在人世，绽放于心中。
如一朵花的开放，华夏从其优雅之姿真真切切地伫立于世界东方，令多少人为之神魂颠倒？然而，透过历史的纤陌纵横，踽踽而行，我看到的是固步自封，是循规蹈矩，是夜郎自大，是听古圣先哲的话。
大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史。我们陶醉于自己，我们居功自傲，我们不断地用《天工开物》《农政全书》去总结辉煌，却忘了时移事变，忘记了“故释先王之成法，而法其所以为法”，忘记了听先人之话未必是一件好事，忘记了时间未曾为我们驻留脚步。
如果我们能早一点革新图强，如果我们能早一点认识到自己的不足，如果我们不是选择做一个“乖孩子”，或许就不会有那些丧权辱国的不平等条约，或许就不会有那葬身南京的30万魂灵，或许就不会以购买进口产品为潮流了。
月下疏影横斜，清水如鉴；空中桐叶翻飞，放开翩跹：风里曾相见，梦里曾相依。
谁的人生有如一淡云遮月?是她,草间弥生日本健在的最伟大的艺术家，草间弥生出生时患了先天性遗传神经性视听障碍，只能隔着一层圆点的网，模模糊糊地看世界，可她却渐渐迷上了绘画，特别是画圆点。26岁那年，为了去美国学习，她没有选择听妈妈的话，导致与家庭决裂，在时间与贫苦的洗礼下，她的成名作《无极的爱》轰动一时，雕塑作品《南瓜》在香港拍卖到272万港元，她引领潮流，为兰蔻设计09化妆包。她所主张的圆点图案服装也风靡日本。她由于不听从母亲的摆布，却成了一代绘画宗师。
人生本就是一场未知的旅途，我们要做的不是一味听从父母的话，去复制她们的人生，重走他们的路，而是用眼睛，用心去选一条自己的路，无关成功与否，只随心动。
袅袅清风日影斜，做一个“不听话”的人儿，走出书斋，去游游山，去玩玩水，去走走沙漠，便可感受到山月的皎洁、河风的沁凉和沙漠的横亘……
篇9：高三学生优秀作文：听 话
我在家长面前，是一个非常听话的孩子，家长让我做什么我就做什么。可在我的心里，住着一只小怪兽，这只小怪兽经常提醒我，其实你并不想要听话，你想要做不听话的孩子！是啊，其实我想要做一个不听话的孩子。
很多人说，父母年龄比我们大，他们比我们有经验，有阅历，我们只要听她们的话，准没错儿。可父母让我们做的一定对吗？想到之前有一次，我考试时没发挥好，并没有展现出真实水平，加上那次的卷子很难，我只考了97分。回到家后，妈妈就批评我，说我粗心不认真，没有仔细审题，接着又说：“这周把这些题做了，开拓思路，多知道点解题思路，下次考好一点！”看着那一叠奥数题目，我的头顿时发痛，心中哀叫。我很听话地把这些题目都做完了，可为了做这些繁琐无味的奥数题，我却把对数学的兴趣弄丢了，第二次考试我只考了95分。妈妈让我做题目的方法真是得不偿失啊！
家长们总对我们说：“你一定要这么做，不这么做就一定会错！”我们为什么一定要顺着你们的意思？你们说的是对的，可我也想要自己进行独立思考，自己对自己进行安排。就算我们的想法有误，但我们可以因此得到教训与经验，让自己犯的错误深深印在我们脑海里，下次就不会犯同样的错误。
其实做个不愿听话的孩子也挺好的，可以进行独立判断与思考，获得更多的经验。我想对家长们说：“放手吧，我们有独立思考的能力。”
篇10：高三学生优秀作文：听 话
“生活中处处有学问，处处可以学到知识。”这是书本上常看到的一句名言。今天的这件事，使我明白了这句名言的真正含义。
有一次晚上，我和朋友一起在体育馆里打乒乓球，突然他一个闪扣，我招架不及，只听见“哐当”一声，去不偏不倚的在球桌旁边的一个玻璃杯子里。他大笑道：“哈哈，你又输一球！”边说边让我去捡球。我拿起杯子，用手扣住杯扣把球倒出来。“慢着，你可不可以不用任何工具，把乒乓球吹出来？”“吹出来！”我不经瞪大了眼睛，怀疑他是不是赢了骄傲，出这种小儿科的题目来考我。
吹出来就吹出来，我把杯子拿起来，使劲吹，只见乒乓球就像中了邪是的，只在杯子里飘，就是不出来。我又深吸一口气，上吹下吹左吹右吹，乒乓球就是在杯子口飘悠，就是不出来。
我灰心了，只好退在了一边，让他吹，我见他对着杯口边缘水平的地方猛地一吹。乒乓球就像安了一个弹簧一样，蹦了出来。
我不敢相信地瞪大了眼睛，拿着杯子左看右看，就是没有发现有什么机关。“这也太不科学了吧，告诉我道理可以吗？"他说：“这个道理很简单，当我么们对着杯口吹起时，流动的空气使杯口的压强变小，杯内的压强比杯外的大，空气向杯外流动，乒乓球就被空气托出了杯外，乒乓球就只好出来了，”他又说“这个原理是瑞士科学家伯努利在18世纪发现的，因此叫‘伯努利原理’。”
我拿起乒乓球，不禁想到，啊，书上说得可真好啊，这次的事件，就证实了那句话。
篇11：高三学生优秀作文：听 话
昨天晚上，楼下挺热闹，有滑活力版的，有玩拍手的，有玩捉迷藏的，应有尽有，于是我就哀求妈妈下去玩，妈妈说：“你可以下去玩，但是不许拿活力板，再就是九点半以前准时回来。”“什么？不让拿活力板？我就再三恳求妈妈，可妈妈说：“今下午才下了一场雨，下面很多水，滑活力板很容易摔倒，挺危险。”嗨！简直笑话，我英雄豪杰自大学会滑活力板，苦心修炼，现在我的技术已经达到史无前人，后无例人，打遍院内无敌手的的水平了，我灵机一动，软的不行，我来硬的，趁妈妈在厨房洗碗，我拿起活力板，一溜烟似的直奔楼下。
下楼后，我也加入到滑活力板的队伍中，我们五六个朋友站在活力板上，一会儿手拉手围成个大圆圈，一会儿像飞翔的大雁排成尾字，一会儿又在人群中你追我赶，玩得即潇洒又带劲，不亦乐乎。
不一会，刘宗元吆喝：“来这儿，我发现了个挑战活力极限的地方。”我们就跟着过去一看，是一段崎岖不平的下坡小道，我不屑的说：“切，有什么大不了的，不就是一段路吗？不好玩。”刘宗元接着说：“你滑下去试试到底好玩不好玩”。
我一阵风似的滑下去，发下路很不好走，几次差点摔，仔细一看，原来坑洼不平的路上有很多沙子和小石子，哈哈！我又过关了，正在得意时，忽然前面有块石头我没看见，结果碰！地一声，活力板撞在了石头上，我被摔出了很远，好一会才爬起来，哎海』肷砗锰郏头上撞了个大疙瘩，胳膊上、腿上都摔破了，在别人的搀扶下我战战兢兢地回到家，妈妈一边给我清洗伤口，一边数落我：“该，叫你不听话！
篇12：听妈妈的话五年级作文400字
母爱就在你身边，就要看你懂得把握她，不然她真的会从你身边溜走！
耳边听着周杰伦唱的《听妈妈的话》，我想起了我的妈妈。她曾经多么照顾我，关怀我……我突然才明白自己是多么的`不懂事，现在才明白妈妈的苦心，幸好我可以‘亡羊补牢’。我想起了妈妈对我说的一句话‘树欲静，而风不止；子欲孝，而亲不在’那时我还不知道它的意思，但我现在知道了，我现在很想告诉大家，真的要把握住妈妈对你的爱。自卑的人，我告诉你其实你并不不是没有拥有幸福的人，要用心去看妈妈对你好，对你爱，不要让她伤心，你要知道你做过每一件伤害你妈妈的事情，会让她在你背后伤心的哭泣。
大家真的别等到‘子欲孝，而亲不在’的时候在想起好想孝敬你妈妈；别等到双亲不在时才理解‘失去后才会珍惜’要知道我们的每一个成功都是妈妈在背后支持我们，我们才能成功的。
我又想起了妈妈的白头发，我讨厌白头发，因为那象征着人在老去。而现在我去喜欢了，那是见证妈妈对我们的爱的有力的证据，记住妈妈老的时候，陪她一起数白头发。
大家真的要珍惜妈妈对我们的爱，听妈妈的话吧！
篇13：听妈妈的话五年级作文400字
“嘿，小朋友，你是否有很多问号，为什么别人在看漫画而我却在学画画·····”每当听起这首歌的时候，我都会想起我的母亲在一旁温柔的知道着我写作业的时候。
小时候，家里很穷，买不起空调，母亲会拿着蒲扇在一旁安静的给我扇着风，她的爱从不言语，一直在我身旁默默地为我付出着。
当我遇到学习困难，成绩下降的时候，我苦恼的对着我的作业抱怨的时候，母亲会静悄悄的放下一杯热牛奶给我，敲几下桌子来安慰正在生气的我。
当我下大雨回不了家的时候，教室外面一定会有我母亲的身影，那个背着光头发滴着水非常狼狈的人便是我的母亲。
我的母亲虽然不会说话，不会亲昵的喊着我的名字，即使没有声音，我知道我的母亲爱着我，一直深深地爱着我，我就心满意足了，从前奢望过，我一定要治好母亲的病，带母亲去北京的大城市，找非常厉害的一声，我想亲耳听听母亲叫我的名字。
也许我的梦想不像我身边同学的那样伟大，他们有的人想去当飞行员，有的人想当为人民服务的警察，想当救死扶伤的医生，想当教书育人的老师，而我只是希望我能有所出息，一直陪伴着我得母亲就好了，因为在这个世界上，我的母亲是比我自己还重要的人。
我知道我身边人很多人都叛逆，都肆无忌惮的玩闹，但是我知道我不行，我的未来不能被暂时的玩乐而毁灭。
我会一直听我妈妈的话，一直的守护者我的母亲，到永远。
篇14：致那些听妈妈话而又学习不好的学生作文200字
致那些听妈妈话而又学习不好的学生作文200字
哎，首先我先说妈对不起，这些年你对我说了好多，但我只是当做耳旁风，每次跟你保证好好学习，但是最后还是让你失望，这些年你一直没有对我放弃。一直鼓励着我、让我好好学习，而我不但没有好好学习，还总是给您找麻烦，让你担心，我现在正是向你正式保证，我即使学不好也要认真的学，不给你找麻烦。妈，真的.对不起，这些年让你操了不少心，以后我会慢慢还给你。所以让我们这一类的孩子们，让我们的父母，少操点心吧，即使学习不好也不要给他们找麻烦，好好想想哪个父母不是为了孩子们好。
初二:赵鹏宇
篇15：听五年级作文
“下雨啦！”我惊叫一声，刚才的无精打采立刻被驱赶得烟消云散。看雨，太俗了！还是闭上眼睛，静静地享受大自然的恩赐吧。
总觉得雨是一种浪漫，更是一种解脱。
开始，雨就像有人拿玉米粒喂鸡那样，“哗……”地撒下一把，地面和房顶上立刻溅起了铜钱大小的水印。片刻，这水声又无声无息了。
雨尽情地玩耍着，仿佛要把地上的污秽和尘埃冲刷掉，把所有的纯洁都从天国里带下来，融于这个清新的世界。
雨丝又直直地下着，落在田野里。那声音似鼓点铿锵有力，热烈而响亮。如同一曲唢呐与喇叭的合奏，热闹非凡。
雨越下越大。那一朵朵晶莹剔透的水花，仿佛溅到了我的心里，滋润着我的心田。这雨，能冲刷掉你脑子里的所有烦恼和忧伤，把你的心灵带到另外一个世界。我像走进了一个宁静、安详、欢乐、温馨的地方……
好久，我才从这个雨的世界中醒来，我突然发现整个人变得好轻松、好舒畅。
篇16：听五年级作文
20xx年前，我参加了笛子“松庭杯”的比赛，在这个比赛上，我获得了————铜奖，也得到了前辈们的夸奖，我感到十分荣幸，而今年我又参加了这一届的“听雨杯”，并且在比赛中一举夺魁。
在比赛那天，妈妈一大早就带我来到了考场—————无锡市第一中学的门口。过了一会儿，突然下起了一场绵绵细雨，我和妈妈在一个有树遮挡的地方避雨，结果，出来的时候被蚊子顶了一腿的包，还好妈妈带了青草药膏，过了一会儿，果然好了。
到了下午，我原本那平静的心变得紧张起来，坐立不安，突然喊到了我们一组，我们便坐到了考场外面。随着一个一个的人进去，我也离考场越来越近，只剩两个了，只剩一个了，到我了。我在吹的时候就发现，笛膜不好，心想：这下完蛋了。
上课的时候，老师对我说：“要请我吃饭了哇!”我立刻就知道了，我拿了金奖。
那一次，我拿了人生中第一个金奖。
篇17：听五年级作文
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……
记得小的时候，经常抱着古诗书，死记硬背，就背到了这句“……月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船……”可那时小，不懂事，不知道这是什么意思。
可是逐渐长大，背的诗词也越来越多，我也忘记了许多小时候背过的古诗词。
我还记得上学的时候，再次背了这首诗，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船……”
我渐渐的明白了这其中的意思，因为老师说过，老师将这首诗的意思说了一遍，我记得很清楚。
可是，那只是字面意思，里面的深刻含义我还是不知道，老师只是因为让我们考试，教我们一些基础的知识，所以只说的字面意思，那些深刻含义以及作者的那种特殊的思想感情，他只是简单概括，说了几个相似的词，并没有详细的跟我们说。
但是后来，我好像知道了一点作者的那种复杂的思想感情，对，很复杂。是那种只能自己知道，却不能用语言来表达的那种，无法描述那种感情，并不是一种，两种，是多种思想感情联系在一起的，无法述说。
篇18：听五年级作文
周围的声音是那么奇妙，你细细听过吗？
在回家的路上，风吹着树叶发出“沙沙”的声音，听起来是那么的轻巧，悦耳；接着“嘟嘟嘟”的车子不停地驶过；我迈着轻快、有节秦的步伐向家走去。
到了家，我踮着脚按响了门铃，“叮咚，叮咚“。家里没人，我以为去打羽毛球了呢。但我也有些生气。为什么不等我呢？只好迈着沉重的步子走了下来，“咚咚”，干工的工人做事的声音突然蹦出来。而我却一点也听不进去。
我绕着她们经常去的地方找了找，连一点人影都没见着。
听着别人唱着“啦啦啦……”的声音，我抱着一线希望站在楼梯口旁等。终于，我把她们盼了回来。我的心一下子又提了起来。
晚上，时间伴随着“涮涮”的笔声过去了。而我却还是那么开心。怪不得学校的卫生阿姨说我像只快乐的小鸟，想到这心不禁又“扑通、扑通”的跳着。
你听到了吗？
篇19：话的启示五年级学生作文
一句话的启示五年级学生作文
有一句话，它在我伤心时安慰我，在我灰心时鼓励我，在我骄傲时劝告我，在我生气时使我平息。什么样的话有这么大的魔力呢？它就是已陪伴我走完十个春秋的“虚心万事能成，自满十事九空。”
有一次快期末考试了，我的心思却一直在电脑游戏上。妈妈忧心忡忡地说：“你也该复习复习来迎接考试呀！”我拍了拍胸膛，胸有成竹地说：“不用，我早已把那些内容倒背如流了，你就放一百个心吧！”妈妈这才将心里的石头落下来了。可谁知考试成绩出来一看，我只考了九十四分！那一个又一个鲜红的叉仿佛在嘲笑我的`马虎，欲哭无泪的我冲进房间，把自己关了起来。这时我看到了贴在墙上的“虚心万事能成，自满十事九空”。它似乎对我说：“这次考得不好是因为你太骄傲，认为自己肯定能拿满分，所以没复习。只要从现在开始把骄傲改掉，你照样还是最棒的。”我抹了抹了眼泪，将时间挤出来学习，甚至连课余时间都用来看课外书了。功夫不负有心人，这次我终于考了一百分。
“虚心万事能成，自满十事九空”，我由衷地感谢这句名言，因为它使我一生受用不尽。
篇20：让学生喜欢听我们话美文
让学生喜欢听我们话美文
那天上课，个别学生不认真听讲，我随口就吵了那些同学，说什么我也记得不大清楚了，而后一个同学闷闷不乐，赌气似得故意不听。这让我陷入了思考，批评学生是为了学生有所觉悟，能从不良的状态改到良好的学习状况，可是我的批评非但没有收到效果，反而更加恶略。怎么样才能做好和学生的沟通呢，对我这个笨嘴拙舌的人来说，确实需要好好加强！在生活中也常常因此自己受气，吃哑巴亏。说话的艺术，不但对于工作，对于生活中也是重要！
老师要善于运用“共情技术”，学会“说话”技巧。何谓共情？就是要站在学生的立场和角度去体会学生的感受，并且把这种感受传达给学生，让学生感受到你是理解、关注和接纳他的，进而建立起彼此良好的信任关系，激发学生倾述的欲望。在老师与学生的谈话中，老师应该学会积极运用共情技术，真正体会和了解学生内心的想法和感受，找到造成学生烦恼和困惑的真正原因，从而提出针对性的建议，让学生能够真正接受并加以改变，从而让自己与学生进行良好的沟通，真正成为学生的知心朋友，构建和谐的师生关系。
老师学会说话技巧，还有一个重要的技术是“具体化技术”。比如有个孩子捡了钱交给老师，我们表扬他：“你真是个诚实的孩子”，孩子会害怕，自己曾经不诚实过，老师知道了怎么办？如果只是就事论事，只说：“谢谢你，丢钱的人这下不用着急了。”效果则会好得多。有个孩子做好了一次值日，如果我们表扬他：“你真是个勤劳的孩子。”孩子会担心，自己在家从不做家务，万一家长告诉老师怎么办？对，千万别让我妈来学校。”相反，如果我们只说：“今天的卫生真干净，卫生检查肯定第一。”就要好得多。学生答对了一个问题，如果我们表扬他：“你真是个好孩子。”是不是说没有答对这个问题的就不是好孩子了呢？所以，“具体化技术”也是老师说话的一种技巧，就事论事，不能上纲上线。
此外，老师的`肢体语言也不可小视。有时老师的一个眼神、一个微笑、一个手势、一次示范就能收到预想不到的效果。老师语言的力量就是这样神奇，它能够激励孩子学习、鼓励孩子自治、增强孩子自信、缓解焦虑消除恐惧、平息怒火化解冲突；能给人带来勇气和欢乐，也能给人带来沮丧和烦恼……“语言不是蜜，但它能粘住一切。”关键的问题就在于——你会不会说话！你的说话方式决定你在学生心目中的份量。教师，必须重视语言的艺术，学会说话。
篇21：小鸟听妈妈讲课五年级作文550字
小鸟听妈妈讲课五年级作文550字
我是一只小鸟叫直直，我还有个哥哥和妹妹，是三胞胎，我们全家都住在一棵茂盛的大树上。
妈妈每天都为我们兄妹辛勤地找吃的，非常辛苦。
我们一天天地长大了，都希望能帮妈妈，别让妈妈这么辛苦。
一天，我们对妈妈说：“妈妈，您每天都这么辛苦，让我们自己去捉虫子吧。”妈妈听了打心眼里的高兴，说：“谢谢，孩子们，但你们首先要学会保护自己，这样你们将来才能保护我呀。”
第二天一大早，不知妈妈从哪搬来一块黑板，说是要给我们上生命安全课。妈妈在黑板上画了一个鸟笼和一把弹弓，我们眼中充满新奇，异口同声地问道：“这是什么呀？”妈妈拿起木棒指了指说：“孩子们，这是弹弓，以后看到手上拿弹弓的人，一定要远远躲开，它会把你们打伤的，弄不好还会上黄泉路，这些是人专门用来捕杀我们的工具。你们原本还有个姐姐，她就是被弹弓打死的。”说完，两行晶莹的泪珠从妈妈的脸颊滚落下来，凝望天空，在回忆痛苦的过去，我们悲伤地哭了起来。
接着，妈妈又指了指黑板，说：“孩子们，这是鸟笼，人类抓了我们后，就会把我们关到这里面，永失自由，再也见不到亲人了。”我们听后，惊得全身直冒冷汗，妹妹抽噎地说：“人类为什么要捕杀我们呀？”“因为他们想把我们当成他们桌上的`美餐或把我们供人欣赏。”妈妈说。
人类我们和你一样也有亲人，每个亲人地离去，都是我们的悲伤。我们可以捉害虫，如果没有我们浩渺的天空将是满目空虚，葱郁的森林和碧绿的草原都会被害虫侵食，到时你们也将失去食物，早晚会饿死。所以我们想告诉人类：请别捕杀我们。
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